about Richard Feynman

费曼学习法是什么？

费曼学习法不是“利用输出来强迫输入”或者“用教来学”，而是追逐发现的乐趣——想起 Linus 的 Just for fun。不管是修收音机还是搞化学，又或者敲鼓、学素描，费曼都是在不停地寻找发现的乐趣。物理学，是他擅长且获得成就与声望的领域。如果说“用教来学”就是费曼学习法，那么，费曼可没做好这件事：他没能将某些物理知识讲解清楚给他父亲。

那么，重复扮演什么角色？重复是学习的关键。哪怕是费曼，他的各种“神奇”经历或技能都是长期反复练习的结果。打鼓、素描，这些都是长期练习的结果。当然，其中还要有头脑。比如说开锁。做一件事，你必须非常努力才能毫不费劲。这才是学习的常识。

我发现，有很多东西都有某种“误解”：大众认识的与实际的并不是同一种东西。

Stoic 的字典定义是冷漠的、没有感情的。可是，如果阅读 Stoic 的著作，例如爱氏《爱比克泰德论说集》，你就会发现：Stoic 并不是说一个人要不动情绪，而是说有些情绪不值得动。比方说有人骂你或者说有人侮辱你的时候，那么你是不应该动情绪的。逻辑是，当 A 选择辱骂别人的时候，A 就是在犯错。那么你为什么要因为 A 的错误来惩罚自己呢？在这种情况下，动情绪就是惩罚自己。因此，对你来说，正确的做法是不理睬。这种不理睬就会表现为冷漠的、没有感情的——第三方观察得到的结论。

大众对“费曼学习法”的误解也是类似的，都是第三方观察的结果、而没有理解费曼是怎么学习的。

太可惜了。我曾读过费曼，却是读过就抛掷脑后了。我拿着铲子从金矿上跑过。或许也不是，那时我并不知道也不理解什么是金矿。

如果要弄清楚“学习”是什么，那就读费曼的原著。理解费曼，也就理解什么是学习。我爱费曼。

这段时间内，我阅读过的费曼书籍：

• 别逗了，费曼先生！
• 费曼手札：不休止的鼓声
• 费曼语录
• 费曼讲演录：一个平民科学家的思想
• 你干吗在乎别人怎么想
• 漫画费曼